Publicado en Docentes

PROFESOR JIMMY CALLA PUBLICA LIBRO

El reciente libro del profesor  Mg. Jimmy Calla Colana “La corrupción aprista en el Perú” describe actos de corrupción en educación del último gobierno y señala como protagonistas a Antonio Chang y al propio Alan García. Entre otros temas, el autor señala que “La madre del cordero para realizar el negociado con la remodelación de los colegios emblemáticos sería el Decreto de Urgencia Nro 004-2009 aprobado en una sesión de Consejo de Ministros, a iniciativa del exministro Chang”.

El libro será presentado el

  • 20 de octubre a 6.00 p. m. en la Escuela de Posgrado de La Cantuta
  • 26 de octubre a 6.00 p. m. en el Congreso de la República
  • 09 de noviembre en el Politécnico de Varones del Callao
Publicado en Sociedad

DOE RUN COMPANY: EN LISTA DE LAS MÁS CONTAMINADORAS EN EEUU

Artistas e intelectuales se unieron a la campaña de sensibilización promovida por la Plataforma La Oroya por un cambio, donde participaron: el músico Julio Pérez, vocalista de La Sarita, el actor Gianfranco Brero, el periodista Guillermo Giacosa, el ilustrador “Carlín” Tovar, la bailarina Pachi Valle Riestra, quienes comparten cámaras con el historiador Toni Zapata, el actor Gustavo Bueno, la periodista española Laura Arias y la ciudadana de a pie, Flor Chávez para hacer un llamado sobre los riesgos que implicaría que el complejo metalúrgico de Doe Run Perú vuelva a funcionar en La Oroya, sin las garantías de un entorno saludable. Seguir leyendo…

Fuente: www.generacción.com

Publicado en Investigación, Valores

CORRUPCIÓN EN EDUCACIÓN ¿QUÉ HACER?

La UNESCO ha publicado Escuelas corruptas, universidades corruptas ¿Qué hacer? En este libro, IIPE presenta las conclusiones de su investigación sobre ética y corrupción en educación, en la que han participado 25 países del mundo.  Se afirma que la corrupción se manifiesta en la desviación de los fondos destinados para la mejora de las escuelas y universidades; el soborno en la contratación de docentes; las comisiones ilegales; la sobrevaloración de los textos escolares; los cobros indebidos y otros. Ello afecta decididamente la formación del carácter de los educandos, y además, exige la información, la participación y el control social de los ciudadanos.

Amigos, los invito a descargar este libro desde aquí. Léanlo y, por favor, difúndanlo. Más información relacionada con este tema aquí.

Publicado en Docentes, Investigación, Valores

¿LOS PERUANOS SOMOS HONESTOS?

En este mes de mayo 2010, el Instituto de Opinión Pública de la PUCP ha realizado una encuesta de opinión sobre la corrupción en el Perú, y deseo comentar algunos resultados relacionados con la educación.

 

Resulta que el 71%  de los limeños cree que los peruanos somos poco o nada honestos. Por otro lado, la mayoría de los encuestados cree que la medida más adecuada para combatir la corrupción es la educación en valores en las escuelas y las familias.

Ello nos indica que hay confianza en lo que puede hacer la escuela para fomentar los valores y combatir la corrupción, y por tanto hay confianza en la labor de los maestros. ¿Tú que opinas?

Vean AQUÍ todos los resultados de dicha encuesta.

Publicado en Docentes, evaluación

UNA CARICATURA DE CARLÍN MUY SUGERENTE

Esta caricatura sugiere la reflexión de dos temas muy sensibles en relación con el sistema educativo de nuestro país: la evaluación docente y el presupuesto para educación.

Al respecto, en un programa de radio San Borja y otros medios de prensa se ha informado que el examen de nombramiento docente 2009 tomado el reciente 15 de noviembre de este año está viciado pues las respuestas ya se conocían y que la prueba se vendía antes del examen.

Por otro lado, en abril de este año el Consejo Educativo Nacional (CEN) presentó el balance de los logros y dificultades del Proyecto educativo Nacional 2008 (PEN), el cual plantea como una medida del objetivo estratégico número 4 el “Incremento sostenido del presupuesto educativo hasta alcanzar no menos del 6% del PBI”; mientras que en el resultado número 2 del balance del CEN  se afirma que nuestro sistema educativo “está lejos de alcanzar la meta de un gasto equivalente al 6% del producto bruto interno. El año 2009 el porcentaje del presupuesto destinado a la educación ha disminuido con relación al año anterior, de 3% a 2,7% del PBI”. Asimismo, “la estructura del presupuesto es inercial, no ha cambiado con los años, lo que indica que no hay un cambio en las políticas educativas”.

Se puede consultar dicho balance en: http://www.cne.gob.pe/docs/cne-pen/balance-y-perspectiva-2009.pdf.

No renunciemos a informarnos, a opinar, a exigir y a ejercer nuestros derechos y deberes ciudadanos; escribamos a la Comisión de Educación del Congreso dando nuestra opinión sobre el presupuesto para educación 2010 que se encuentra en discusión. Encontrarán los correos electrónicos de los respectivos congresistas en este enlace: http://www.congreso.gob.pe/comisiones/2009/educacion.htm