¿CÓMO EVALUAR LA CONDUCTA DE LOS ALUMNOS?

La reciente noticia sobre aquellos escolares que estando en viaje de promoción en Trujillo dañaron deliberadamente la Huaca del Dragón cuestiona drásticamente la finalidad y funciones de nuestro sistema educativo ¿Por qué estos escolares actuaron así? ¿Quién o quiénes son los responsables? ¿Los padres o los maestros? ¿Cómo deben ser sancionados? ¿Cómo influye en este hecho el ejemplo de nuestras autoridades y de sus respectivos padres? ¿La escuela promueve la formación ciudadana? ¿El sistema educativo funciona?

Este lamentable hecho también motiva la discusión sobre la conducta de los alumnos y cómo debe ser evaluada. Si la conducta debe ser calificada o no; si la evaluación de la conducta debe ser promediada con la evaluación del rendimiento académico o no; si un alumno  de buen rendimiento académico pero de mala conducta  debe ser promovido o no.

Al respecto, la directiva Nº 62, ítem 5.4 de la DINESST del Ministerio de Educación (2005) dispone que la evaluación del comportamiento en Secundaria estará a cargo del tutor y el auxiliar de educación, y ésta se realizará en forma literal y descriptiva a partir de indicadores sobre puntualidad y asistencia, presentación personal, el cuidado del patrimonio institucional, el respeto a la propiedad ajena, la permanencia en el plantel, el orden, la limpieza, el respecto a las normas de convivencia, entre otros. Por tanto, la norma indica que la evaluación de la conducta es cualitativa y no afecta la promoción de los alumnos de un grado a otro. Así mismo, se observa que los indicadores señalados se refieren a valores cívicos y de convivencia social.

Tal como lo afirma Díaz Barriga (2005) en su ensayo sobre la formación en valores; en la historia de la educación todo proyecto educativo ha estado necesariamente asociado al tema de los valores; y en esa perspectiva sostiene que un planteamiento estratégico ante la crisis social de valores que afecta a la escuela ha de emerger de la política educativa, sus objetivos, metas e intereses, así como del proyecto educativo institucional; y que todo ello se materializa en el trabajo del aula.

Los invito a leer aquí un artículo sobre el tema.

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22 comentarios to “¿CÓMO EVALUAR LA CONDUCTA DE LOS ALUMNOS?”

  1. ficha de evaluacion de comportamiento Says:

    ficha de evaluacion

  2. Milagros Says:

    ¿Es verdad que calificar a un alumno con nota B en conducta es malo? según me dijeron algunos profesores la nota B equivale a 11 o 12 y es malo, aunque otros me afirmaron que B significa que el alumno está en proceso de lograr las capacidades segun sus criterios de evaluacion, la verdad que no entiendo a quien le hago caso

    • Lilia Calderón Says:

      Milagros: estoy de auerdo con lo segundo, que te califiquen B significa que estás en proceso de adquirir las actitudes o la conducta esperada. Gracias por comunicarte.

  3. Luis Angel Says:

    Hola que tal, me interesa mucho el artículo, sobre todo el aspecto de la evaluación de conducta, según la directiva, la evaluación es progresiva, así que se toma en cuenta la última calificación del alumno, según esto si un alumno ha estado con una calificación de “B” los tres primeros bimestres y el último obtiene una “A” tendría que tener como promedio anual “A”, (¿O estoy en un error?) pero mi pregunta es por qué muchas instituciones educativas no aceptan traslados de alumnos con promedio bimestral o anual “B”. ¿Existe alguna norma que establece que no se le deje ingresar a una IE por tener esa calificación? y si es así ¿se aplica a todas las IE, tanto nacionales como particulares?, y por último (y con esto termino :) ¿Si no existe ninguna normativa así, como se puede reclamar o a quien? quisiera saber su opinión y si pudiera brindarme alguna información, muchas gracias.

    • Liliesmeralda Says:

      Estimado Luis Ángel:
      Te estoy enviando a tu correo un documento que va a aclarar tus dudas si es que estás en el Perú como supongo. Te envío, además, un docmuento instructivo sobre el tema. Disculpa la demora de mi respuesta. Mis deseos de un excelente año escolar 2012.

  4. juan apaza lizarazo Says:

    por favor enviarme una ficha de evaluacion del comportamiento

  5. Rosario del Rio Says:

    Me podrías mandar una ficha de evaluación a mi correo, traté de descargar la que pusiste pero no pude ¡ gracias!

  6. Byron Puetate Says:

    me podrian ayudar con una ficha de evaluacion del comprtaamiento a mi correo byroncesar1970@hotmail.com

  7. maria luzdina alvarado orrilla Says:

    puden enviarme un modelo de ficha de evaluacion del comportamiento estoy interesada en ello a mi correo kerbelyn-2004@hotmail.com muchas gracias

  8. saray elizalde Says:

    pudieran mandarme la ficha es que la he kerido descargar y no he podido gracias

  9. vtko Says:

    podrias mandarme la ficha

  10. victor Says:

    por favor necesito la ficha mi correo es vile_16@msn.com

  11. viodelda carrasco Says:

    Por favor, me pueden ayudar con la ficha de comportamiento. Mi correo es viodelcac@gmail.com

  12. viodelda carrasco Says:

    Las normas de cortesía, son temas sumamente importantes y a diario uno se encuentra con situaciones que no sabe como proceder, gracias por sus informaciones.

  13. Alejandro Vergara Cordero Says:

    POR FAVOR ME PUEDEN PROPORCIONAR LA FICHA DE COMPORTAMIENTO A MI CORREO alejandro8_vergara534@hotmail.com

  14. JAVIER Says:

    POR FAVOR ME PODRÍAN PROPORCIONAR LA FICHA DE EVALUACION DE CONDUCTA, MI CORREO ES Dylanpapi@gmail.com

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